Наиболее релевантный опыт организации образовательного процесса в условиях военного положения есть только в Израиле.
В течение 1,5 года украинские школы уже выработали определенные алгоритмы организации обучения с учетом воздушных тревог. Но этот опыт еще только рождается и шлифуется, поэтому чрезвычайно важно обратиться к практике других стран, сталкивающихся с этим давно и имеющих определенные наработки, которые смогут быть полезными и нам. Наиболее релевантный опыт организации образовательного процесса в условиях военного положения есть в Израиле.
Каждый учитель сталкивался с тем, что во время воздушной тревоги дети в укрытии бывают очень возбужденными, их трудно организовать для учебных активностей. И это понятно, ведь малышня, как и взрослые, чувствует, что тревога — это сигнал опасности.
В израильских школах есть четкое правило: первый час пребывания в укрытии обязательно посвящают психологической разгрузке. Дети должны выплеснуть эмоции и почувствовать себя в безопасности.
Об этом пишет Zn-Ua.
В укрытиях созданы комфортные условия, напоминающие обычные классные комнаты. Они украшены рисунками на стенах, имеют ковры, яркие мягкие матрасы для сна, парты, доски и ноутбуки. Для каждого класса предусмотрено отдельное помещение. Важно, чтобы дети чувствовали себя в безопасности и могли выразить свои эмоции в укрытии.
Министерство образования Израиля разработало специальную электронную платформу, которая помогает поддерживать учебный процесс во время чрезвычайных ситуаций. На этой платформе собраны интерактивные игры и задания, которые учителя могут использовать для занятий в укрытии. Также предусмотрено расписание школьных уроков со ссылками на онлайн-занятия. Это важно для тех, кто находится за пределами школы.
Родители также имеют возможность получить доступ к этой платформе и использовать ее для обучения и развлечения своих детей. Это дает родителям возможность включить детей в онлайн-уроки или игры, которые помогут им продолжать образовательный процесс в условиях военных конфликтов.
При прибытии в укрытие проводится беседа с детьми, где им объясняется, что они находятся в безопасности и что вся страна находится в одинаковой ситуации из-за необходимости защищать свою страну. Затем детям предлагаются различные игры и занятия, которые помогают им снять эмоциональное напряжение. Эти игры позволяют детям выразить свои эмоции, делиться своими страхами и мечтами о будущем. Они также помогают детям справиться со стрессом и перенести фокус внимания на позитивные аспекты.
Опыт организации обучения в условиях воздушных тревог в Израиле может быть полезным для украинских школ. Образование остается важным и ценным ресурсом, и задача педагогов Украины — обеспечить безопасность и психологическую поддержку детей во время военных конфликтов.
Кроме того, в Израиле проводятся регулярные учения и тренинги, чтобы подготовить население к чрезвычайным ситуациям. Эти учения напоминают гражданам, как правильно действовать в случае обстрела, пожара или землетрясения. Чрезвычайные учебные тревоги объявляются по всей стране, чтобы все граждане, включая детей и работников офисов, могли спуститься в укрытие и соблюдать установленные правила для обеспечения своей безопасности.
Украина также стремится извлечь пользу из опыта Израиля и разрабатывает концепцию безопасной образовательной среды. В рамках этой концепции проводится обучение педагогов и руководителей школ по мерам безопасности и психологической поддержке.
Следует заметить, что это не первый опыт Украины сотрудничества с Израилем в сфере образования. Недавно делегация украинских учителей и управленцев уже посещала страну, чтобы ознакомиться с системой ее школьного образования и перенять лучшие практики обучения. Несмотря на войну, Украина открыта миру, инновациям и стремится к развитию. Уже сейчас украинские педагоги должны думать не только о Победе, но и о развитии будущего страны. А оно невозможно без образования.
Оставить ОТЗЫВ или КОММЕНТАРИЙ
Другие Новости Израиля и мира читайте в каналах «НиКК»
Nikk.Agency в Телеграме , Фейсбуке и Google News