- juin 14, 2026
- 10:12 pm
- Israël
Le 14 juin 2026, le journal israélien Ynet a publié une histoire qui ne ressemble pas à un reportage ordinaire sur les diplômés d’une école, mais plutôt à une formule concise de ce que représente Israël pour les enfants juifs arrachés à leur ancienne vie par la guerre.
Voici l’original en hébreu – https://www.ynet.co.il/activism/article/yokra14797525. Nous le racontons.
Il y a quatre ans, 24 adolescents juifs ont été évacués d’urgence vers Israël depuis une zone de guerre en Europe de l’Est (d’Ukraine – éd.). Maintenant, ils terminent la 12e année dans le village de jeunesse «VITSO Nahalal» (« ויצו נהלל »), parlent hébreu, ont obtenu la citoyenneté israélienne et se préparent à servir dans les FDI. C’est ce qu’a rapporté Ynet le 14.06.2026 dans l’article «ברחו מהמלחמה, מוכנים לקרב: « המדינה השקיעה בי, עכשיו אשרת אותה »».
Ces enfants sont arrivés en Israël à l’âge de 14 ans. Sans parents. Sans langue. Avec de petits sacs. Beaucoup n’avaient même pas une idée claire de l’endroit où ils allaient et s’ils reviendraient chez eux. Au début, cela ressemblait à une évacuation temporaire — attendre que le danger passe, attendre la fin de la guerre, revoir la maison, les amis, la rue familière. Mais la guerre, déclenchée par la Russie contre l’Ukraine, a changé non seulement la carte de sécurité de l’Europe, mais aussi le destin de familles spécifiques.
Ynet écrit que les adolescents ont été amenés en Israël progressivement, sur plusieurs semaines, et dans certains cas, l’avertissement de départ est venu littéralement quelques heures à l’avance. L’opération était dirigée par la direction du programme «Naale» et l’administration de l’éducation agricole. Pour Israël, ce n’était pas seulement une action humanitaire, mais un travail avec des enfants arrivés avec un traumatisme, de la peur et une incertitude totale.
D’une valise pour une nuit — à un diplôme israélien
Dans l’article de Ynet, l’histoire de Asya (אסיה), qui a maintenant 18 ans, résonne particulièrement fort. Elle se souvient du jour où la guerre a commencé : sa mère lui a dit de faire ses valises, et elle se tenait devant l’armoire sans savoir quoi prendre, ne sachant pas si elle reviendrait chez elle en Ukraine. Le lendemain, à une heure du matin, elle atterrissait déjà en Israël.
Pour un adolescent, ce n’est pas un voyage touristique ni une aliyah ordinaire planifiée par la famille. C’est une rupture brutale de la vie en «avant» et «après».
Asya ne comprenait pas la langue, ne comprenait pas le pays et comprenait à peine ce qui lui arrivait. Mais quatre ans plus tard, elle parle différemment : Israël est devenu sa nouvelle maison. En septembre, elle prévoit de s’enrôler dans l’armée et espère servir dans le service de presse des FDI. Selon la jeune fille, après le 7 octobre, elle était en colère que le monde accuse à nouveau les Juifs et refuse de voir la vérité. Maintenant, elle veut faire partie de ceux qui expliquent cette vérité.
Pour le public israélien, ce détail est particulièrement important. Il ne s’agit pas seulement d’enfants d’Ukraine qui ont trouvé refuge. Il s’agit de jeunes qui ont vu deux guerres : d’abord l’agression russe contre l’Ukraine, puis la guerre d’Israël après le massacre du 7 octobre. Et dans les deux cas, ils ont été confrontés à la même chose — un monde qui se lasse souvent des victimes plus vite que des agresseurs.
NAnews — Nouvelles d’Israël | Nikk.Agency considère ces histoires comme faisant partie de la grande réalité juive et israélienne : Israël devient une maison non pas par de beaux slogans, mais à travers l’école, la langue, le soutien, la peur, les sirènes, les chambres protégées, l’armée et le choix personnel.
«L’État m’a donné la sécurité — maintenant je veux rendre»
Une autre héroïne de l’article de Ynet est Olesya (אוליסיה), 18 ans. En 9e année, elle était sûre qu’elle ne servirait pas dans l’armée. C’est compréhensible : la fille venait d’arriver dans un pays étranger, ne connaissait pas encore la langue, ne se sentait pas partie du système et rêvait probablement simplement de tranquillité.
Mais en quatre ans, beaucoup de choses ont changé.
Olesya dit qu’avec le temps, elle a compris combien Israël lui avait donné : sécurité, soutien et une chance d’une autre vie. Maintenant, elle veut rendre au pays ce qu’elle a reçu. Son père a immédiatement soutenu la décision de servir, sa mère a d’abord eu du mal à accepter l’idée que sa fille porterait l’uniforme. C’est un conflit très humain : les parents ont sauvé l’enfant de la guerre, et l’enfant a grandi et choisit elle-même de défendre le pays.
Ynet rapporte également l’histoire de Igor (יגור)— l’un des exemples remarquables d’une adaptation réussie. Au début, il a eu du mal, mais il a rapidement appris l’hébreu, s’est intégré dans la société israélienne, a rejoint le programme «Nahalal Tech», où il a étudié la robotique, la physique et l’informatique. Maintenant, il prévoit d’étudier dans le domaine de l’aéronautique et de l’ingénierie spatiale grâce à un programme académique avant l’armée.
Ses mots sont la phrase centrale de toute l’histoire. Igor dit qu’on ne peut pas comparer la guerre en Ukraine et la situation en Israël : là-bas, ils devaient se cacher dans les gares et divers lieux publics, alors qu’ici ils ont un mamad et une équipe qui prend constamment soin d’eux. Après cela, il formule sa position très clairement : l’État a investi en lui, maintenant il veut rendre cela par le service militaire.
Ce n’est pas une phrase de propagande. C’est la réaction mûre d’un adolescent qui, en quatre ans, est passé de réfugié à citoyen.
VITSO Nahalal, «Naale» et le système israélien qui a fonctionné
Le village de jeunesse «VITSO Nahalal» dans cette histoire est devenu non seulement une école ou un internat. Pour ces enfants, il est devenu un pont de transition entre leur vie passée et leur nouvel avenir israélien.
La directrice du village Galia Alef (גליה אלף) a déclaré à Ynet que les enfants ont parcouru un chemin personnel, émotionnel et puissant. Selon elle, ils sentent que c’est leur maison, qu’ils sont aimés, réussissent et terminent la 12e année la tête haute et avec un sentiment d’appartenance. Elle les a appelés de véritables héros et a souligné que leur présence est devenue une grande valeur pour le village.
Le contexte plus large du programme «Naale» est également important. Le chef de la direction Yishayahu Yehieli (ישעיהו יחיאלי) a rappelé que grâce à ce programme, 22 000 élèves du monde entier sont venus en Israël. Beaucoup d’entre eux servent ensuite dans l’armée, obtiennent un diplôme universitaire, travaillent, fondent des familles et construisent leur vie en Israël.
L’histoire de ces 24 adolescents montre que l’intégration n’est pas un seul document ni une seule cérémonie. Ce sont des années de travail : langue, école, soutien psychologique, confiance, sentiment de sécurité, maturation, citoyenneté, diplôme, choix d’avenir.
C’est pourquoi l’article de Ynet est important non seulement comme histoire sociale. Il montre comment Israël est capable d’accueillir des enfants sauvés de la guerre et de transformer le sauvetage en une appartenance complète au pays. Pas tous, pas automatiquement, pas sans douleur — mais quand le système fonctionne, le résultat devient visible.
Pour les Israéliens, en particulier ceux originaires d’Ukraine, cette histoire résonne particulièrement. Beaucoup savent ce que signifie faire sa valise sans certitude pour demain. Beaucoup comprennent combien il est difficile pour un enfant de se retrouver entre langues, pays et guerres. Et beaucoup voient aujourd’hui que la guerre de la Russie contre l’Ukraine et la guerre contre Israël sont liées non seulement par des alliances politiques d’agresseurs, mais aussi par les destins des gens qui sont forcés de choisir à nouveau le côté de la vie.
NAnews — Nouvelles d’Israël | Nikk.Agency souligne : ces adolescents ne se sont pas simplement «adaptés». Ils ont parcouru un chemin où Israël est devenu pour eux non pas un refuge temporaire, mais une maison pour laquelle ils sont prêts à répondre.
Le détail final ici est le plus fort. Il y a quatre ans, ils arrivaient la nuit, avec de petits sacs, sans hébreu et sans compréhension de l’avenir. Aujourd’hui, ils terminent l’école, parlent la langue du pays, connaissent le prix de la sécurité et veulent servir dans les FDI.
C’est une histoire non seulement de réfugiés.
C’est une histoire de comment les enfants de la guerre deviennent citoyens d’Israël.